81、阅读下面的文字，根据要求作文。

印度诗人泰戈尔说：“生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。”

中国诗人汪国真说：“生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。”

根据以上两句寓有深意的诗，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。

【文题解析】：1、泰戈尔角度：生命需要燃烧；怒放的生命。2、汪国真角度：平平淡淡才是真；平淡亦美丽。3、辩证角度：在平凡中活出灿烂；平凡也不朽；伟大蕴于平凡。（从平凡与灿烂的关系着眼）

   试题分析：这是一道材料作文题，所给材料是关于生命态度且意思相对的两句诗。泰戈尔强调“灿烂”，汪诗更注重“平凡”。审题的难度不大，关键是对“灿烂”与“平凡”内涵的探索和解读。

   通过分析揣摩不难发现：“灿烂”侧重于生命的状态和意义，主要指人应以积极的态度面对生活，坚定成功的信念，努力绽放生命的精彩，这个精彩不一定是“功成名就”，可以是危难时的义举、磨难中的坚强等；“平凡”侧重于生命的过程，主要指人要保持沉静平和的态度，不骄不躁，不怒不怨，保持生命的从容和淡泊，它不等同于“普通”，更不意味着无所追求。考生可以任选自己体会较深的一个方面来展开，另一方面略提即可，不必平均用力。

   但要写出新意和深意，最好运用辩证思维，从两者相辅相成的关系来展开。如“平凡”孕育“灿烂”，人要有“淡定从容”“甘于寂寞”的心态，才能有不竭的创造力，才能成就“绚烂”的生命。又如“平凡”奠定“灿烂”，离开了“平凡”，“灿烂”就成了无本之木，无源之水；“灿烂”升华“平凡”，没有了“灿烂”，“平凡”往往沦为平庸等等。

82、阅读《画匠与画师》，按要求作文。

　　画家有徒弟二人。大徒弟聪慧，心思活络，悟性极高，常常有惊人的构思；而小徒弟则略显笨拙，常年只知临摹，不知变通。

　　大徒弟立志做一代画师，开宗立派，创新出奇。他先学古时技法，后又研究西方技巧，豪放派、婉约派……他都有所涉及，作品经常出人意外，一时受人追捧，别有一番新意。　

　　相比之下，小徒弟简直笨得不行。他什么都不去研究，闭门关户，就一个劲去临摹宋代的技法，多少年来，依旧默默无名，无所成就。

　　30年后，大徒弟终无法持续创新；而小徒弟，却深得旧时技法的精髓，作品古风古意，完全如同那个时代的意境，终于名扬天下，成为一代大师。

　　阅读材料后，你有什么感悟或体会？请围绕材料自拟题目，不得抄袭、套作，写一篇不少于800字的记叙文或散文。

【文题解析】：“师”无功底，何以为师？匠到格致，就是境。所有的大师，都是从工匠开始，不经过走的过程，跑一定会摔跤，踏踏实实做好匠，才有可能成为师。考生可以从以下角度作文：（1）继承传统（古风古意）（2）从小事做起，积少成多，踏踏实实（3）如何持续创新。

83、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

去年冬天，我在做一个关于旅游的项目，需要找个实习生。有一个女孩，除了没有办公室工作经验之外，其他方面都很不错。于是，我把这个女孩招进来了。

工作一段时间之后，我有些沮丧地发现，实习生的办公室经验为零是多么重大的问题。又过了一段时间，她依然不行一一很努力，有进步，但没我想象的那么大。

已经半年过去了，我没有时间再等了。有一天晚上，我跟那个女实习生谈到了离开的问题，她很难过。我知道这滋味，几个月来，我能看到她所付出的巨大努力。

可就在同一天晚上，我看到一个辞职去创业的前同事发了一个招聘启事，这简直就是为我的实习生量身定做的职位。每一条都是那么适合她。我赶紧把这个信息转给她，并鼓励她去面试。

又半年过去了，我经常能收到她在世界各地游历的照片，听到她的各种开心的好消息。她终于重新回到当初面试时她自己的样子了，而不是勉强待在我这里努力适应工作。

                                               一一节选自《中国青年报》（2014年10月14日11版）

上述材料给你怎样的感悟？要求综合材料主要内容及含意，选准角度，确定立意，联系现实，写一篇文章，自拟标题，除诗歌外文体不限，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：

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