631、河北省保定市

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出两个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年，成功会向你招手。
有人曾说：“15岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁时遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会呀’。18岁觉得英语难，放弃英语，28岁出现一个很棒但要会英语的工作，你只好说‘我不会呀’。”人生前期越嫌麻烦、越懒得学，后来就越可能错过新风景，错过让你动心的人和事。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

632、安徽省黄山市

阅读下面的材料，根据要求写一篇800字左右的文章。
《圣经》有曰：爱你近旁之人。有人亦云：若缺少对自已的爱，博爱也无法实现。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。

633、河南省商丘市

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大师指着远处的一座高山，问弟子：“那山为什么能与天相连?”
“因为它刚强，所以它拥有一定的高度!”弟子说。
大师带弟子来到海边，指着远处与天相连的海面问：“海水很柔软，为什么海也能与天相连、与天等高呢?”
弟子吱唔着，答不上来。“那是因为海的胸襟宽，宽阔的胸襟让它与天相连、与天等高。”大师说，“胸襟，也能成就一种高度，一种抵达天空的高度。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

634、北京市海淀区高三年级

阅读下面文字，按要求作文。(50分)
郎朗的父亲在《我和朗朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长们的热议。
家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学，多学。
家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几个？
家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。他教育出的子女个个都很杰出。
家长甲说：可是时代不一样了啊！
……
要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不
少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。

635、福建省普通高中毕业班

阅读下面的材料，根据要求作文。(70分)

莠草，农人整个春天夏天锄它，然而它仍旧精力旺盛，田埂、牧场、田野、花园到处都有它。有人用卑贱的名字称呼它们，例如猪草、苦艾、鸡草；也有人用雅致的名字称呼它们，例如长生草、扶移、雁来红。

阅读上面的材料，你有怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。

636、浙江省金华十校

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
有一只取水用的木桶，它由若干木板箍成，其中一块比其他的要短一截，另两块连着拎手的要比其他的长一截，每次盛水都只能到短板为止，再也没法装更多一些。于是，有一天，木板们开始讨论这个问题。不长不短的木板说：“都是短板不好，影响了我们大家的效益，不如不要它。”长板说：“要是你们都像我就好了，可以装更多的水，不如都拼接得像我—样长。”短板说：“没有了我，你们一滴水也盛不了，你们长也没用，不如把你们裁短了。”……最后桶箍说话了：“没了我，你们就是一堆零落的木板，我们谁也少不了谁，谁都有自己的位置需要坚守。”
对于上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料及其含义的范围作文。③明确文体，不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

637、重庆市南开中学

阅读下面的材料，根据要求作文。
一位住在弗罗里达州的农夫买下了一片农场，可是他买的那块地很糟糕，既不能种水果也不能做牧场，能生长的只有白杨树和响尾蛇。那时候，他非常颓丧，但他并没有就此放弃。最后他想到一个好主意，就是把他所拥有的那一切变成一种资产——他要巧妙利用那些响尾蛇。他开始想办法加工那些响尾蛇，最后把它们做成蛇肉罐头。
他从全关各地引进了各种各样的白杨树种，然后吸引大批游客来参观他的响尾蛇农场和白杨林。他的生意越做越大，最后竟然以他的农场为中心形成了一个小小的开发区。为了纪念他，这个村子现在已改名为“弗州响尾蛇村”。
要求：①结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；
②自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；
③不得套作，不得抄袭。

638、湖北省2014届高三

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
一位哲人说道：“一趟长途旅行，意味着奇遇，巧合，不寻常的机缘，意外的收获，陌生而新鲜的人和景物。总之，意味着种种打破生活常规的偶然性和可能性。所以，谁不是怀着朦胧的期待和莫名的激动踏上旅程的？”人生，就是一趟长途旅行。而我们，就在这漫长的长途旅行中慢慢成长。时光已逝，但列车还在前行，我们依然在路上。
请根据你对材料的理解，以“在路上”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。

639、江西师大附中、鹰潭一中、宜春中学等省重点中学

阅读下面的两段文字 ，根据要求作文。
材料一：我跟谁都不争，跟谁争我都不屑。我最爱大自然，其次是艺术。——[英]蓝德
材料二：人生的每一天都在胜负中度过，一切都以竞争形式出现。每天都是为在竞争中取胜，或者至少不败给对方而进行奋斗。因此若有一天懈怠，便要落后，要失败。人生就是这样严峻。  —— [日]大松博文
请围绕上述两段材料的内容，结合自己的感悟，写一篇文章。
要求：（1）写议论文。（2）题目自拟。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。

640、上海市虹口区

阅读材料，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
有一群人抛开束缚，一有机会就走出去，并为自己起了一个特别的名字――“穷游”。
“穷游”人，追求一种不同以往的行走方式。背上行囊，清爽上路；风餐露宿，简朴行走；读山阅水，心灵自由。他们的足迹，可以踏入还未被开发的地方；他们的梦想，就是要穷尽想游之地。有时，还会无计划、无目的，买一张车票，潇洒出行。
时下，强劲的“穷游”风，刮进了校园。家长、社会对此表示忧心。