141、阅读下面的文字，按要求作文。

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。

也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【文题解析】：这是道材料作文题，材料的关键足“朽”与“不朽”。从具体的材料来看，这两则材料实际是对立的，第一则小材料是言与其它任何事物相比，“青春才是不朽”的观点；第二则小材料是否定青年人“青春不会老”的观点，说“青春不老”是天真的，是自欺欺人的，一句话，“青春足短暂的”。这就要求考生在对比中分析，什么是“朽”，什么是“小朽”。

立意方向：①“青春不朽”或“永恒的青春”；②“生命短暂”或“青春不再来”；

③“青春的不朽与短暂”的辩证关系。

其他符合材料旨意的立意也可。

142、阅读下面的文字，根据要求作文。

人生在世，往往会因这样或者那样的伤害而心痛不已。有人说，痛了，就直接说出来，这是本能。又有人说，痛而不言，体现了人性的坚强。还有人说，痛而善言，这是一种人生智慧……

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求①自选角度，自拟标题。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。

【文题解析】：这是一道观点型的新材料作文题。所谓观点型新材料作文，就是材料中提供了几种不同的观点与写作的范围，让学生选择并进行解读、阐释。观点型的新材料作文往往是围绕一个核心问题列举相同或相反的看法，以引发考生对核心问题的思考。

这则材料的关键词很清晰，很明显，“痛”和“言”。这则材料给我们的这两者的显性的关系有三种：（1）痛而直言。痛了就直接说出来。（2）痛而不言。（3）痛而善言。本道作文题审题立意只要选择其中的某一句立意即可；也可结合多人的观点，分出何时“言”、何时“不言”、如何“善言”。同时，考生要写出一篇立意深远、思想深刻的文章，还要注意两点：一是不能仅仅罗列人生中的种种痛，而应写出对痛的思考以及面对痛的做法，二是不能仅仅局限于个人之痛，而应该延伸到对社会之痛、国家民族历史现实之痛的认识与思考。

143、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有一个小孩走到杂货店的电话亭里，因为电话亭的门没有关好，所以店员可以听到他的话：“几天前，你们不是在报上登广告要招聘一个男孩子吗……噢，已经找到了? ……这个孩子的工作还合适吗?……谢谢你，再见!”

那个店员看见那孩子走出电话亭，就说：“运气很坏吧，没得到这份工作。”

那孩子说：“你想错了，三天前我已经获得这份工作。我只是想知道，他们对我满意不满意。”

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

【文题解析】：(1)借助别人的评价来省察自己；(2)人要追求最好的自我；(3)不要过度在意别人的评价；(4)正确选择处理问题的方式；(5)不要盲目下结论。

144、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

10月29日，在同学的陪伴下，马晃晃进行了造血干细胞采集，随后这份“生命种子”被送到广州市患者所在医院，救助一名3岁的地中海贫血患者。马晃晃说，能够尽自己的微薄之力，挽救一条生命是一件让人开心的事情，希望那名小患者能尽快康复，快乐成长。

上面的材料引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求：①必须符合文体要求；②角度自选；③立意自定；④题目自拟；⑤不得抄袭，不得套作。

【文题解析】：马晃晃的救人之举展现的是人性的真善美，体现的是人间温情，传递的是正能量。正如他自己所说的，尽微薄之力救人一命是让人开心的，可谓赠人玫瑰手有余香。为此，可作如下立意：爱心可贵；爱的奉献无价；助人是种美德；帮助别人，快乐自己；敬畏生命；等等。

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