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试题材料由三部分构成，需先逐个分析材料的内涵，然后比较几则材料，找出其内在的逻辑和联系。第一段材料:面对外国领导人的嘲讽和蔑视，毛泽东的铿锵誓言和黄旭华的实际行动，表现出中国人锋铮铁骨:第二段材料分三个层面，第一层面“在一代又一代有骨气的中国人接续奋斗下，屈辱的历史一去不返”是一个过渡句，是对关键概念“骨气”的提示。第二层面以“九天揽月”“五洋捉鳖”形象概括中国的进步与发展，“以昂扬的姿态，底气十足地应对各方的挑战”是对关键概念“底气”的提示。第三层面引用了中央领导人在今年两会上的经典语言，当代年轻人走出世界之前，已经可以平视世界了，表达了民族的自豪感其中“平视”这一关键词与“底气”这一概念是统一关系，有“底气”是能“平视”的前提条件。
第三段材料既是对上面两段材料的概括，也是对作文立意的提示 所以我们百折不挠、攻坚克难”是对上述材料前半部分的概括，“有底气，所以我们自信从容、平视世界”是对材料后半部分的概括。从立意的角度看，这两句话给出了“骨气”与“底气”两关键概念，并揭示了关键概念与材料中其他概念的联系，是对写作的引导。
骨气是一种志气和精神的表现，而底气则是一种根基和自信的展示。个人有骨气，心中就有方向，肩上就有担当，活得就有尊严；民族有骨气，才能站得直、立得正，才会不断增强民族自尊心、国家自豪感、社会凝聚力。这种骨气来自于我们优秀传统文化的底蕴，是中华民族独一无二的民族特质，更是实现中华民族伟大复兴的强大底气。民族的骨气造就了我们强大的底气，强大的底气又进一步强化我们骨气。正是从这个意义上讲，骨气与底气如同枚硬币的两个面，相互依存，相辅相成。
写作提供的材料，情境设置由点到面，逻辑揭示由现象到本质，利于学生拓展思维。材料立意共同指向社会主义核心价值观，可引导当代青年思考:什么是中国人的骨气 骨气的当代概念和意义是什么?什么叫做“底 拥有“底气”的条件是什 骨气”和“底有怎样的逻辑关联?当今时代为我们提供了怎样的现实条件?我们应该怎么做?材料引发的思考和联想是多角度的，但必须统领于“骨气”和“底气”这两个关键概念之下，并赋予关键概念新的时代意义。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
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