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（2）文与纲结合（成篇训练与拟提纲相结合）。
（3）读与写结合 （读课文、读时文、读高考优秀作文，促写作）。
（4）练与评结合（练规范，练技巧。学生互评，教师点评）。
（5）注意积累素材，丰富写作仓库。
鉴于高考作文，“材料丰富”是一个重要的评分点，也是形成作文区分度的一个重要因素。因此，在把好作文审题立意与结构关的同时，平时要积累作文素材，丰富写作积淀，为作文备好原材料。没有特殊情况，两周一次的限时作文应坚持不懈。 << 上一页 [11]
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