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4、阅读下面的材料，根据要求写作。
有学者认为，《西游记》里孙悟空的成长史，蕴含着深刻的人生哲理。孙悟空“超出三界外，不在五行中”，是完全无拘无束的“自在”，但随着这种“自在”发展到极致，他被压在了五指山下。戴上金箍后的孙悟空，保护唐僧西天取经，看似脱离了个人的绝对自由，然而却促使他收敛心性，走向“成人”、最终“成佛”的道路。
“自在”和“收敛”，是成长中的青年人绕不开的一个话题。他们一方面渴望个体拥有更多的自由，另一方面又随时要去面对来自社会的种种规范和约束。对此，你有什么思考和感悟，请结合自己的学习和生活，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题。
材料由三句话构成。第一句话指出孙悟空的成长蕴含深刻的人生哲理。第二句话指出孙悟空无拘无束的“自在”发展到极致，被压在了五指山下。第三句话指出戴上金箍脱离个人的绝对自由，反而促使他“成人”乃至“成佛”。提示语提出了“自在”与“收敛”的话题，并指出青年人面对渴望更多自由又有规范和约束的矛盾局面。
本次作文的话题是“自在”和“收敛”，这是一个具有思辨性的话题。材料中提到孙悟空西天取经的经历，这个过程是他从“自在”走向“成人”的过程，也是他逐渐摆脱兽性，意识到人类社会的种种规则，磨练自身，不断获得人性的过程。而从材料中对孙悟空经历的阐述，我们可以看出，完全无拘无束的自在，最终让孙悟空失去了自由；而脱离了个人绝对自由，收敛个性，遵守规则后，他却最终得以立地成佛。由此看来，针对“自在”和“收敛”这个话题，青年人的成长如果追求一味的安逸自在，自由闲适，每个人都不上学，不工作，不为理想辛苦打拼，那么我们始终是无知的顽童，我们的社会也将面临崩溃，我们自身也会在一无所长的情况下四处碰壁，举步维艰，陷入巨大的不自在状态。所以在我们不断成长的过程中，要注意“收敛”自己，服从社会必要的约束，摒弃自我放纵的念头，生命才有努力的方向，才有了向阳的决心和毅力，整个社会才变得生机勃勃，充满活力，自身也会在身有所长的收获中提升能力，从看似不自在的拼搏奋斗中实现在自己擅长的领域自由驰骋的“自在”。因此，适时收敛自己，遵守规则，才能获得自由，得人生的自在，二者是相反相成、辩证统一的关系。所以，写作过程中，要针对自在和收敛分析根源，上升到个人的自由与社会规则行为收敛进行思辨性论证，同时要结合我们自身的成长历程来进行。
从“思考和感悟”可知，文体主要倾向于议论文。开篇可提出观点，在遵守规则懂得收敛的基础上才可有享有充分的自由。然后可以明确提出，我们身为人类在社会公共生活中遵守规则行为收敛的重要性。接着也可辩证分析我们在遵守必要的规则秩序的基础上，也不能因规则而束缚手脚，丧失创新能力和突破自我的勇气。最后重申论点，回归话题，强调个人的“自在”和“收敛”是辩证统一的关系，青年的成长要注意在严守规则懂得收敛的基础上才能尽享人生的自在。
立意：
1.坚守规则，适时收敛，方可自在。
2.要勇于打破不合时宜的规则。
3.收敛与创新同行，现实与梦想齐飞。
4.于规则处享自在，在自由中懂收敛。
【佳作赏析】：自在与收敛：青年人的成长之路
在成长的道路上，青年人常常面临着“自在”与“收敛”的抉择。正如《西游记》中孙悟空的经历，我们在这个世界中寻找自己的定位，不断地尝试、探索，以实现个人与社会的和谐共生。
首先，我们要认识到“自在”的重要性。在青少年的成长过程中，个体拥有更多的自由，能够去尝试、去挑战，这是非常必要的。正如孙悟空“超出三界外，不在五行中”，他拥有完全无拘无束的“自在”，这使得他能够勇敢地去面对各种困难，不断地成长。这种“自在”是个体发展的重要驱动力，它激发了我们去探索未知的勇气，让我们在成长的道路上更加坚定。
然而，我们不能忽视“收敛”的作用。在孙悟空戴上金箍后，他保护唐僧西天取经，看似脱离了个人的绝对自由，但却促使他收敛心性，走向“成人”、最终“成佛”的道路。这里的“收敛”，意味着我们在追求自由的过程中，要学会遵守社会的规范和约束，这不仅有助于我们更好地融入社会，实现个人与社会的和谐发展，还能让我们在心灵上得到升华，成为一个更加成熟、有担当的人。
在我的学习生活中，我深刻体会到了“自在”与“收敛”的重要性。在学习上，我需要有足够的自由去探索、去思考，这使我能够不断地提高自己，丰富自己的知识体系。而在生活中，我需要遵守一定的规范和约束，这使我能够更好地与人相处，建立起良好的人际关系。正是这种“自在”与“收敛”的平衡，使我在成长的道路上越走越远。
当然，我们也要明白，“自在”与“收敛”并不是一成不变的。在成长的过程中，我们会面临各种挑战，需要不断地调整自己的心态和行动。只有这样，我们才能在这个复杂多变的世界中，找到属于自己的位置，实现自己的价值。
总之，作为青年人，我们既要珍视自己的“自在”，勇敢地去探索、去挑战，又要学会“收敛”，遵守社会的规范和约束。在这个过程中，我们将不断地成长、进步，最终实现自己的人生价值。让我们在成长的道路上，勇敢地去追求“自在”与“收敛”的平衡，为实现美好未来而努力奋斗！
5、阅读下面的材料，根据要求写作。
①人生本没有意义，人生的意义便在于我们要努力寻找它的意义。——毕淑敏
②如果你一直在找人生的意义，那你永远不会生活。——加缪
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：矛盾联立的作文题目，大体要经历基本的两步：①异中求同定范围。两则材料都指向共同的课题，即“追寻人生的意义”；②同中求异选角度。材料一强调“要追寻”，材料二强调“一直追寻的弊端——不会生活”。整体立意还要坚持一个原则“可偏而不可废”，即可以偏重一方观点，但不可完全否决另一方观点。考生需在矛盾之中，寻求建立更高层次的统一。
我们为何要追寻人生的意义？现实中，有人很忙，“心亡则忙”，失去意义，使得我们的日常变得忙碌琐碎；有人焦灼，因为对人生意义的错误认知，整日“蜗牛角上争你我”，失去了生命的壮阔与从容；有人选择长期躺平，让短暂的人生平庸而过……人生而脆弱渺小，意义使得我们拥有了无畏；生命短暂而琐碎，意义让我们收获了追求永恒的机会；人容易在琐碎与功名中迷失本心，意义让我们能够坚守住本真；伟大事业的路途太过漫长，意义能支撑我们始终如一，一以贯之，从狭隘之我，走向生命的大江大河。
为何“一直寻找生活的意义”，就不会生活？马一浮先生曾说：“已识乾坤大，犹怜草木青。”如果说识得乾坤之大，是对意义世界的开拓；怜爱草木青葱，便是诗意的生活。“朝为田舍郎”，只想“暮登天子堂”，我们走得太快，心太着急，太偏执，逐渐迷失了本心。误以为金钱就是快乐，物质就是幸福。殊不知，我们恰恰忘却了生活本身。
【佳作赏析】：寻找人生的意义
人生，这个看似漫长却又短暂的过程，对我们每个人来说都有着不同的意义。有人认为，人生的意义在于不断寻找，正如毕淑敏所说：“人生本没有意义，人生的意义便在于我们要努力寻找它的意义。”然而，加缪却认为：“如果你一直在找人生的意义，那你永远不会生活。”这两种观点引发了我对人生意义的思考。
寻找人生的意义是必要的。在我们成长的过程中，我们都会面临许多困惑和迷茫，而寻找人生的意义正是帮助我们摆脱迷茫，找到前进方向的重要途径。正如毕淑敏所说，人生本没有意义，我们需要通过不断地努力、探索，去赋予它意义。在这个过程中，我们将更加了解自己，明确自己的价值观和人生目标，从而使自己的人生更加充实、有意义。
然而，我们也不能忽视加缪的观点。在寻找人生意义的过程中，我们很容易陷入一种过度思考的状态，从而忽略了真实的生活。生活是丰富多彩的，它不仅包括我们内心的思考，还包括我们与他人的交往、对社会的贡献等各个方面。如果我们过于执着于寻找人生的意义，而忽略了生活中的点滴美好，那么我们的人生将失去很多宝贵的体验和回忆。
那么，在寻找人生意义的过程中，我们应该如何平衡呢？我认为，首先我们要认识到，寻找人生的意义并不是一蹴而就的过程，而是一个长期、动态的过程。我们需要在生活的点滴中不断去体会、去思考，才能逐渐找到适合自己的答案。其次，我们要学会用心去感受生活中的美好，珍惜与家人、朋友的相处时光，用自己的行动为社会、为他人做出贡献。这样，我们的人生将在不断寻找意义的过程中，变得更加丰富多彩。
最后，我们要明确，人生的意义并不是一成不变的。随着我们年龄的增长、阅历的丰富，我们的人生观和价值观都会发生改变，这使得我们对于人生意义的理解也会有所不同。因此，在寻找人生意义的过程中，我们要保持一颗开放的心，不断地去挑战、去突破，去发现更多的人生可能性。
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