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毕业难 论文指标愁煞研究生
(作者:佚名 更新时间:2009/5/26 6:32:42 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

 

就在攻关“考研”的学子们为能否顺利入学而发愁时,那些面临毕业的研究生们也在发愁:自己能否顺利毕业?据了解,大多数高校规定,研究生如要毕业,必须在学术刊物上发表两篇论文。中科院研究员王铮最近对某一专业的期刊数量算了一笔账后却发现:期刊承载论文的量不够学生要求发表的论文总数。

    硬指标

    发表两篇论文才能毕业

    再过3个月就到研究生毕业的时间了。根据学术刊物3个月的发稿流程,现在正是毕业研究生最“拼命”的时候。

    “论文够了吧。”北京航空航天大学博士生李同和同学打招呼,见面第一句话问的就是这个。“现在我们最关心的就是论文了。没有论文不能毕业呀!”

    据了解,大多数高校要求,研究生(包括硕士生、博士生)必须要发表两篇论文才能毕业,有的学校甚至是3篇,有的还要求在核心期刊上发表论文。

    “发表论文太难了!”李同和同学们都一致认为,“现在扩招后学生越来越多。可学术期刊就那些。”“按照学术要求,我们不能一稿多投。但实在没有办法,因为怕投稿不中最后毕不了业呀。”中科院电子所博士生王勃(化名)告诉记者,“有时候,我们只好背着导师把一篇论文投给多个期刊。”

    怪现象

    学术会议上编辑受追捧

    中科院博士生导师王铮研究员也认为“研究生发表论文太难了。”他说,在这种制度下,研究生们整天为期刊论文投稿发愁,老实一点儿的学生,一稿两投或三投,在研究生期间就学习了“学术腐败”。聪明一点儿的学生,开始拉关系,走后门。你会发现,在一个学术会议上,最受研究生欢迎的不是院士,不是杰出学者,而是期刊编辑。

    一位中科院学者说:“我有一次在某地参加一个会议,闭幕式时说好来讲话的院长不来了,打听一下,原来院长陪着某编辑部主任到风景区‘考察’去了。院长可以动用公共资源去巴结编辑,研究生怎么办?所以研究生学会送礼、拍马屁、拉关系。一些‘核心刊物’抓住了研究生这个心理,已经演变成‘黑心刊物’,收取高额版面费,在经济上严重加大了研究生和导师的负担。”

    尴尬账

    期刊一年发不完论文指标

    王铮研究员找来了中国科学院研究生院管理学院规定有效的41个期刊目录,自己算了一笔账。“算完账后我发现,研究生作为总体,根本无法完成这个论文发表量!”

    王铮说,2004年,在管理方面,全国有58个一级学科博士点,以某大学某知名教授为例,一人带20多个博士生,我们从少的算,平均每个博导带10个博士生,一个一级学科博士点保守估计有10个博导,那么估计每个博士点有博士生100人,这个专业全国就有5800个博士生。

    中国科学院研究生院指定博士生发表承认的期刊有41个。“假定每个期刊能发表15篇论文,一个期刊每年发6期,每年发表的文章数量是90篇。这样全国41个期刊一年能发表的论文就是:90×41=3690篇。”

    王铮计算:按全国绝大多数研究生院现行规定,博士生三年毕业需要发表文章2篇,那么全国管理专业5800个博士生平均每年需要发表的文章就是:5800×2/3=3900篇,超过了指定期刊的全年发表量。也就是说,这些博士生们在3年内都完成指标是不可能的。

    “另外,每种期刊不只发表一级学科博士点研究生的文章,还要发表二级学科博士点博士生的文章,还有硕士生的文章。这样,可供这5800个博士生发表论文的版面就更少了。当然了,也有部分学生在国外发表文章,但由于大多数学生的英语问题,这个数量非常少。”

    通过“算账”,王铮得出,如果光从期刊版面来看,要求博士生发表的论文数量,已经超过了期刊的承载量。“现在中国科学院研究生院等又提出每个研究生必须发表3篇核心刊物文章,这样期刊缺口就更大了。”

    高校说

    用指标把关研究生水平

    为什么学校要规定学生必须发表论文才能毕业呢?北京几所高校表示,这是学术要求,也是为了“把关研究生的水平。”北京大学教育学院关于研究生教育的调查显示,全国有57.4%的硕士生导师和40.9%的博导认为“研究生生源质量下降”。北京理工大学一位博导说,由于扩招,生源质量差又不能得到及时指导,水平愈发下降。要求发表论文,毕竟是促进学生用功读书的一个好办法。另外,记者发现,学生发表论文的数量同样也能算做学校的“学术成果”。

    学者称

    研究生培养机制需改革

    有学者表示,“如果研究生扩招人数有所控制,学校能严格把关研究生的毕业论文,能适当降低发表论文的数量,这个问题是不是能得到相对缓解。”北京大学教育学院陈学飞教授认为,如今,随着急剧扩招,研究生教育环节出现诸多问题。如何加强对研究生培养主要环节的考核,严格贯彻落实淘汰制,建立健全相关的激励机制,是下一阶段研究生教育改革的重要问题。


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