父亲使孩子能感觉到与母爱不同的爱。但在现实中，因为种种原因，父亲教育在孩子的成长过程中常常是缺位的。因此，正确看待父亲教育，明白父亲教育与母亲教育的关系，掌握科学教育孩子的方法，对孩子的成长更有益。

    很多家庭把教育孩子的责任都压到母亲身上，父亲成了教育的逍遥派；很多父亲从来都是不苟言笑，一副天生的严肃派。这不能不说是父亲教育的缺位。父亲教育和母亲教育之间什么关系？父亲在家庭教育中应担任什么角色？近日，《父亲教育，决定孩子的一生》一书作者东子向记者谈了他的看法。

    从未受过惩戒的孩子更不幸

    记者：传统教育观念强调“严父慈母”，甚至讲“棍棒底下出孝子”，在当前的时代环境下，您认为父亲应承担怎样的角色？

    东子：传统教育的精华到任何时候都不应摒弃，应把它揉入我们今天先进的教育理念里。“严父慈母”、“棍棒底下出孝子”显然已经不适应今日的教育发展。首先在家庭和社会角色上，男女社会地位出现了很大变化，“女主内，男主外”的格局已经打破，“严”的不一定是父，而“慈”的也不一定是母。父母都有“严”和“慈”的成分。 我是反对棍棒教育的，不仅仅因为我深切地感受过那种皮肉之痛和内心的孤独感。更重要的是，我更能明白经常打骂会对孩子带来怎样的不良后果。可是，我还想说：从未受过惩戒的孩子更不幸。因为从未受过惩戒的孩子，有百分之百的溺爱成分。第一，对于那些从小被长辈娇惯的孩子来说，惩戒是一种磨砺心理承受能力和抗挫折能力的方法。第二，教育离不开惩戒，没有惩戒的教育是不完整的教育，这是我一向坚持的观点。当说服教育显得虚弱无力的时候，惩戒教育会起到强大的警示作用。当然，这不等于鼓动大家打孩子，这里需要强调一个度，而且要把握几个前提，也就是说，在什么情况下不得不动手。我认为，惩戒孩子的前提是：第一，同样的错误犯了两次以上，纠正过批评过，孩子也保证过，但事后孩子仍不重视。第二，主观故意犯错，这就更不能姑息迁就了。

    记者：您在书中表示，父亲是孩子智力发展的特殊催化剂，为什么这么说？母亲就不能发挥这样的作用？

    东子：这是因为，从现实来看，大多数父亲的阅历相对比母亲更丰富。男性思维方式、性格特征、交往方式的开放性，对孩子独立、果断、勇敢性格的培养更有先天优势，更有益于开发孩子的智力。母亲教育或其他的类型教育也有其特点，但彼此不可替代。

    父母的教育方式应趋于一致

    记者：父亲教育与母亲教育的关系是怎样的？“一方唱红脸，一个唱白脸”的方式是否值得推广？

    东子：父亲教育与母亲教育，两者如空气和水一样，合力为孩子创造和谐的成长空间。这样，孩子体验到的是两份力量，两种方式的爱，是张弛有度、刚柔相济的教育。实践证明，日常生活中，孩子往往更依赖母亲，但是在生活的关键时期，在重大问题上，孩子更依赖父亲。母亲与孩子的谈话是细致的，而父亲与孩子的谈话往往具有哲理性。

    就目前大多数家庭而言，在教育孩子的问题上，母亲唱红脸父亲唱白脸的情况较为普遍。家长主观上是想有助于孩子成长，但客观上对孩子成长不利。这种家长教育观念和教育方式的不一致，会导致孩子无所适从。在日常生活中，在教育孩子的问题上出现分歧几乎家家都有过，如果处理不好，对孩子的行为和性格会造成不良影响。

    我认为，父亲教育和母亲教育的默契，主要是为了追求其互补效果。在这里，有4条原则是应当遵守的：其一，发展良好的夫妻关系，共同创造适合孩子成长的家庭氛围，在处理夫妻关系中的任何问题时都必须保证孩子的权益。其二，充分发挥性别角色功能，在各司其职中随时注意自己的性别角色示范作用。其三，要互相补台，不要拆台，不要因意见分歧在孩子面前顶牛，也不要两个人同时站在孩子对立面，一唱一和地数落孩子，使孩子陷入无助的恐慌。其四，防止比萨斜塔现象，即小家庭亲情关系向母性倾斜，在子女教育中出力多的妈妈，不要当着孩子的面随意诋毁爸爸对孩子的关爱之心。