减少1000万,这是我国未来五年的扫盲目标。教育部昨天宣布,计划在2015年将成人文盲控制在4300万左右。教育部还同时发布了“扫盲标准”,摘掉“文盲”帽子,需至少会写汉字950个。此外,家庭理财、网络、进城务工求职常识等也被纳入扫盲教育。
15至50周岁青壮年、
进城务工人员成扫盲重点
据教育部基础教育一司有关负责人介绍,据第六次全国人口普查显示,去年我国文盲率为4.08%,比2000年第五次全国人口普查时的6.72%下降了2.64个百分点。虽然近十年文盲人口大幅减少,但仍存在5000多万的文盲人口,扫盲教育仍然繁重。
目前,我国剩余文盲主要集中在贫困地区、边远山区和少数民族地区,当地经济和教育发展水平相对落后,交通不便,信息不畅,扫盲教育难度很大,成本不断提高。
按照教育部的计划,2011至2015年我国年均至少减少文盲人口200万人,2015年实现成人文盲比2000年减少一半的目标。未来扫盲的重点将集中在15至50周岁的青壮年文盲,进城务工的青壮年文盲、农村留守的青壮年妇女文盲将受到特别关注。此外,还将为1949年以后出生的文盲开展多种形式脱盲工作。
教育部计划面向社会招聘扫盲教学志愿者,同时还将因地制宜,在集中办班的同时,实行送教上门、家庭扫盲等新形式,并开发扫盲教育电视教学片,文盲学员有望在家自学。
教育部发布指导纲要
为扫盲教育设定标准
据教育部有关负责人介绍,目前,扫除文盲工作中存在着各地扫盲课程设置不一致,缺乏标准;教材良莠不齐,内容陈旧,与时代脱节,不利于文盲学员学习等问题。教育部为此发布了扫盲教育课程设置及教材编写指导纲要,为扫盲教育设定标准。
教育部要求各地设置扫盲教育课程时应以文盲学员需求为导向,包括基本课程和地方课程。其中基本课程属于文盲学员的“必修课”,体现国家对扫盲教育的基本要求,是扫盲教育的国家课程标准,也是个人脱盲验收的主要依据,基本课程包括《生活中的读与写》、《生活中的数与算》和《生活中的知与能》等三门课程。各地扫盲教材须覆盖基本课程的全部内容。此外,扫盲课程将把读写算知识学习与成人的基本生活技能、职业技能培训、保健卫生、法律知识及权益保障等结合。
脱盲至少会写950个汉字
教育部给出三类汉字字表
《生活中的读与写》给出了脱盲最低识字标准,想要脱盲,至少需要会写950个汉字。此外,还可以阅读通俗易懂的书报文章,能写出最常用的便条,会使用字典。
根据课程要求,扫盲教育将使文盲学员正确认、读、写、用最高频的592个汉字,能用其进行组词;基本读准且会写次高频的358个汉字;基本认识非高频的550个汉字。同时,会读、会写300个以上由常用字组成的词语,并会口头应用。
教育部给出了三类汉字的字表,并允许各地自行增减涉及大小写数字;常用的计量单位、常用的方位名称、季节名称、时间概念、人物称谓、常用动植物名称、生活用品、家用电器、常见食品、生产用品、交通工具、公共场所、主要姓氏、本地特有字等汉字。
读懂生产生活用品说明书、交通图表、常用票据、书信、公告、启示、能读一般报刊文章等是扫盲教育阅读理解的最低标准;能填写存款、汇款、包裹单等常用单据,会写借条、收条、书信、申请书、证明等是扫盲教育的最低应用文写作要求。
脱盲还得懂家庭理财、
求职常识和会上网等
扫盲教育除了识字要求,还增加了家庭理财、卫生健康、公民意识等教育内容。
想要脱盲,不仅需要会四则运算,会用计算器,同时还需了解利润、利息、折扣的含义和计算方法,会进行家庭收支记账及有关的计算方法。同时还需学会面积计算、体积计算和稀释配比计算。
文盲学员在扫盲教育中还将了解卫生知识、保健知识、膳食搭配、心理健康、急救常识等。同时,了解电脑、网络的基本操作也被纳入扫盲教育中。
为保障进城务工文盲的利益,扫盲教育还将使文盲学会辨认城市中的公用标志以及安全标志,例如入口、出口、剧毒、禁止烟火、禁止吸烟、禁止触摸、注意安全、当心火灾、当心触电等。此外,文盲学员还将了解最低工资标准、用人单位无故克扣或拖欠工资时,知道如何拨打举报电话等。
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