“希望杯”竞赛由中国科协普及部、《数理天地》杂志社等共同主办,自1990年开始设立以来,中学组已举办了21届,小学组举办了10届。获奖学生可以被优先选派参加IMC国际数学邀请赛及参加数学英语夏令营等。

　　如此正规的学生竞赛为何被叫停?北京市教委相关负责人表示,这种赛事一方面违反了《义务教育法》相关规定,加重了学生课业负担,干扰了正常的教育教学秩序,更重要的是,这种活动有“敛财”之嫌。据业内人士披露,一些机构面向学生举办的这些学科竞赛活动,收取报名费后都会向学校按比例返还。

　　事实上,近年来这种面向中小学生举办的学科竞赛可谓名目繁多、良莠不齐。其中,披着“评奖”外衣敛财的活动,并不鲜见。前段时间有媒体报道,江苏、北京等地多名小学生未投稿就收到“中国青少年作家杯作品大赛组委会”发来的获奖通知,只要订书10册以上,就能收到收录其作品的优秀作品选和奖状。记者追踪调查发现,这原来是一起彻头彻尾的敛财活动。

　　不得不追问的是,类似这般靠评奖来敛财的活动为何能长期存在,有些活动甚至是以“合法”形式出现?无疑,如果没有需求,类似活动自然早已绝迹。那么,需求市场是如何形成的?值得深思。家长们望子成龙、望女成凤,总是希望自己的孩子出人头地。获奖多了、证书多了,似乎就可以证明自己的孩子比别人的孩子更加优秀了。在这样的风气之下,家长也会有意无意地向孩子灌输“证书越多越有竞争力”的价值观。歪曲的教育价值观,无疑给各种挂着竞赛名义的敛财行为提供了生存的土壤。

　　另外,来自社会的原因更是推波助澜。一些中学为了争取优质生源,常常会从各种竞赛中选拔获胜者进行“特招”;一些大学为了选拔出有特长的学生,“特招”也是遍地开花。对多数学生而言,想进入高一级学校“特招”的视野,参加各种比赛无疑是一个更为便捷的途径。有了证书自然能证明自己的特殊,有了证书离“特招”自然近了一步。高一级学校“特招”的种类越来越宽泛,在一定程度上也激发了学生参赛的热情。

　　北京市教委“紧急叫停”竞赛,是清醒剂。但是,要想从根本上禁绝这种披着“评奖”外衣四处敛财的竞赛活动,除了对学生和家长加强引导教育外,更须规范各级学校的“特招”行为,多管齐下,方能铲除这些竞赛“陷阱”。