小学生：

　　力所能及帮助困难者

　　“雷锋精神是中华民族的传统美德、民族精神和时代精神的集中体现，是一本‘活’的教科书。”市委教育工委书记赵为粮说，全市各级教育部门、全市大中小学的师生将从学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神、争做雷锋传人来开展学雷锋活动。

　　对于小学1~3年级学生，要求了解几则雷锋助人为乐和刻苦学习的小故事，学唱学习雷锋的歌曲。同时，在家中，每天主动做自己力所能及的家务事，在学校主动帮助有困难的同伴，热心为学校和班级服务，对社会上有困难的人给予力所能及的帮助。

　　小学4~6年级的学生，则要能讲几个关于雷锋的故事，能背诵部分雷锋格言。要建立班级“学生好人好事记录簿”，并担任一天值日，收集身边的“雷锋”事迹，在班级宣讲。在社区等公众活动中，当一次志愿者，结交一位低年级或需要帮助的小伙伴相互学习。此外，还要组织一次家庭学雷锋活动。

　　中学生：

　　每月写一篇雷锋式日记

　　市教委要求，初中生学雷锋，应先了解“雷锋精神”的实质，即服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、钻一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

　　此外，初中学生要办一份学雷锋小报，每月写一篇雷锋式日记，并积极参加学校“雷锋岗”“学雷锋互助组”“雷锋服务站”的活动。

　　高中（含高职）学生则要深度阅读《雷锋日记》，观看《离开雷锋的日子》等文学作品，同时结合新课改后的社会实践和社区服务，积极参加志愿者服务活动。

　　大学生：

　　开展“我是当今活雷锋”活动

　　对于大学生来说，要以特色班团会、读书班等方式，了解雷锋精神并自觉践行。要开展“我是当今活雷锋”活动，积极参加志愿者服务活动，参加“三下乡”、“六个一”社会实践活动，增长才干。同时，通过参加基层社团活动、创先争优活动、感动校园人物评选等，在实践中感受雷锋精神的实质。老师：

　　将开展学雷锋活动

　　全市30多万教师也要学雷锋。市教委要求，老师们要开展“学雷锋，做好老师”活动，当好学生的表率。

　　市教委要求，各学校要让学生通过丰富多彩的校园文化活动学习雷锋精神，并通过社会实践活动感受雷锋精神。赵为粮表示，将把学雷锋活动作为重要内容纳入教育评价的指标体系，定期对学校进行督导检查。同时，同学们学雷锋的活动，也将纳入学生综合素质评价体系。

　　《向雷锋同志学习读本》即将发行

　　由中共重庆市委宣传部、重庆市文明办组织编写的《向雷锋同志学习读本》，即将由重庆出版社出版发行。

　　书中收录雷锋诗歌

　　今年是毛泽东同志等老一辈革命家为雷锋同志题词49周年。去年10月，党的十七届六中全会再次发出号召，要求深入开展学雷锋活动，推进学习活动的常态化。今年，中央和市委印发相关文件，对学雷锋活动作出了部署。2月27日，市文明委还召开了全市学雷锋活动动员大会。

　　为切实推动开展学雷锋活动的常态化，市委宣传部、市文明办组织编写了《向雷锋同志学习读本》。《读本》以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志的题词或讲话摘要为统揽，以“唱读讲传”为编排主线，遴选了歌颂雷锋的优秀歌曲，摘录了雷锋生前写下的日记、创作的诗歌、报告文稿和精彩语录，辑要了反映雷锋成长的感人故事，收录了一批歌颂雷锋的诗文、学习雷锋的感言和新闻媒体的重要评论。

　　当代雷锋郭明义作序

　　书中还收录了33幅雷锋同志各个人生阶段的珍贵图片。编者希望，该书既能为人们唱雷锋歌曲、读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋箴言提供素材，也能帮助人们大致了解雷锋的成长过程和人生经历。“当代雷锋”郭明义同志应邀为该书作序，他在序中指出，唱响讴歌雷锋精神的歌曲，品读陶冶情操的雷锋日记，讲述感人至深的雷锋故事，传扬有强大生命力的雷锋箴言，无论是提振精气神、升华我们的思想境界，还是焕发人们巨大的创业激情和干劲，都具有极其重要的价值和现实意义。该书为小32开本，全书约9.5万字，170页。

　　纳入学生课外读物

　　市文明办发出了《关于学好用好<向雷锋同志学习读本>的通知》。《通知》要求，各级各部门按照市文明委部署，认真组织学好、用好《读本》，既要作为开展学雷锋活动的重要内容，又要作为开展“唱读讲传”活动的重要内容，纳入各行业、各单位特别是窗口行业党员、干部、职工教育培训的重要教材，纳入大中小学生课外读物，帮助广大干部群众更加真实地了解雷锋，更加真切的领会雷锋精神，更富真情地投入到学雷锋实践之中去。

　　市文明办还将向第三届全国文明村镇、文明社区和2011年度市级文明村镇、文明社区，乡村学校少年宫，学雷锋先进集体，郭明义爱心团队等单位赠送《向雷锋同志学习读本》。