731、合肥市2014年高三

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
美国哲学家约翰·杜威曾经说过：“一件事若过于注重实用，就反为不切实用。”
诺贝尔文学奖得主莫言说：“文学和科学相比较，的确是没有什么用处，但是，文学的最大的用处，也许就是它没有用处。”
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

732、内蒙古鄂尔多斯市第一中学

阅读下面的文字，根据要求写作文。

苏轼说,人生识字忧患始。意思是说，人的一生困苦患难是由“识字”开始的，也是由“识字”生发的。韩愈说过，人非生而知之者，孰能无惑。如果说“惑”便是“忧患”，那么“知”便是“识字”。一个人如果学到了知识，增长了见识，就会对世事有所感悟，有所见解，有所联想，有所回味，因而也就有了“惑”，也就有了“忧患”。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

733、河北省保定市2014届高三年级

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2014年春节，各大城市再现裸辞潮。裸辞是指员工在没找到下家时不计后果、不想退路的一种辞职方式。的确，一部分人通过裸辞、再入职的选择获得了自己想要的工作，实现了自身的发展；更多人却因缺少长远的职业规划，生活较以前没有明显改观；部分辞职者事后坦言：裸辞的选择不够理智，自己都不知道想要什么，只是“这山望着那山高”，加之对将来的期望值过高，反倒让自己更加窘迫。
材料带给你哪些感受？根据自已的理解，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

734、湖北省武汉市2014届高三

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
我们时常看到一些提示语：“小草也有生命”“绿色关连你我他，健康生活靠大家”“请不要××××”。殊如此类的提示语，随处可见。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：明确立意，自定文题，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

735、2104年安徽省芜湖市高三

请以“批评与宽容”为题，写一篇不少于800字的文章。（60分）
【要求】自主确定立意。问题明确（诗歌除外）。不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息。书写规范，正确使用标点符号。

736、江西省抚州五校2014届高三年级

阅读下面的文字，按要求作文。
犹太人有句谚语：“你需要在口袋里经常放两张纸条，一张写的是‘我只是一颗尘埃’，另一张写着‘世界为我而造’。”
你对这句谚语有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：⑴写记叙文或议论文。⑵题目自拟。⑶不少于700 字。⑷不得透露个人相关信息。⑸不得抄袭，不要套作。

737、2014年普通高等学校招生全国统一考试

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
2010年，92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果，指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、农药，完全让种子自由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果虽然长得又快又大，却不香甜。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

738、2014年河南省重点中学

23．任选一题作文。
（1）题目： 我的        来自      
要求：①补全题目，自定立意。②除诗歌外，文体不限，字数600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
在动物园里的小骆驼问妈妈：“妈妈妈妈，为什么我们的睫毛那么地长？”骆驼妈妈说：“当风沙来的时候，长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。” 小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的背那么驼，丑死了！”骆驼妈妈说：“这个叫驼峰，可以帮我们储存大量的水和养分，让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问：“妈妈妈妈，为什么我们的脚掌那么厚？” 骆驼妈妈说：“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙子里，便于长途跋涉啊。”小骆驼高兴坏了：“哗，原来我们这么有用啊！”
要求：①根据材料，任选一个角度作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

739、忻州一中 康杰中学 长治二中 临汾一中

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚去学习！”这是悬挂在四川省内江市第六中学高三（14）班黑板上方的另类冲刺标语。该标语是经过公选后才悬挂的，该班的班主任从最初的“不太认可”到最终的“表示赞同”。
你如何看待这则标语？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

740、湖南省怀化市2014年高三

阅读下面的文字，根据要求作文(60分)
“正能量”本是一个物理学名词，现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量这两种能量，可以说是此消彼长的关系。因此，当正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的梦想也会慢慢实现 。
你对以上文字有何联想和感悟?请据此写一篇记叙文或议论文，题目自拟，不少于800字。