【文题解析】：这是一道任务驱动型材料作文题,命题结合热点新闻事件,挖掘育人思想，设计情境任务,引导真实写作，旨在训练学生的综合思维能力,促进学生自我教育、自我反思、自我探索,培育学生的健全人格。

[写作导引]

(1)读懂材料。综合两则材料,聚焦核心话题(是否赞同独立报到，是否赞同父女俩或父亲的做法),深人思考,多维思考,理清思维逻辑,有序表达成文。

(2)读懂题干。注意写作身份(高三学生)、文体(发言稿)、交流对象(班级同学)、写作任务(围绕立意展开阐述，表达自己的思考)、情境(班级讨论会)。

(3)思维开放。题干提示了一些思维方向与观点,

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