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高考临门一脚:2022高考作文这样写,多拿10分不是梦
(作者:佚名 更新时间:2022/6/2 7:31:20 信息来源:本站原创 点击:我要投稿

要想使自己的考场作文表现较佳,就必须使尽浑身解数,迅速吸引阅卷老师的眼球,让他(她)想读、 愿读,且打出高分。根据高考作文现场阅卷体会,结合学生的考场作文实际,总结出以下高考高分作文特点:

标题拟定独具匠心

好文题一半,花香自来。题目拟制得好, 可以窥见作文人的理解能力、概括能力和表达能力,最主要的是可以看到你文章的立意水平。

好的标题总能一下吸引评卷老师的目光,所以, 标题的拟制一定要上心。

【例子】

作文材料:

人生的一切变化,一切魅力,一切美都是 由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不 少于 800 字的文章。要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

优秀标题:

①背负青天

②光明与阴影构成人生

③美,旋舞在人生光影之间

④阴影,让光明更加珍贵

⑤微笑对待人生的光明与阴影

⑥光明与阴影:论体验的人生态度

能够“勾人”的作文标题有如下几个特点。

1. 有深度,契合立意

高分作文的标题总能准确把握命题意图和材料的志向,注意避免趋同,想人所未想。如“勇于担当,迈向成功”“莫隐逸,敢担当”“腹有雅量气自华”“忠言逆耳利于行”“过而能改,善莫大焉”“心境不同画有异”“正视批评,成就谦谦君子之风”……这些作文标题的拟定能够紧扣作文给定材料的立意要求,透过现象攫取本质,思考深刻,直奔主题。不少同学拟制的标题“大众脸”“人云亦云”,很难引起阅卷老师的兴趣,更遑论触动阅卷老师的心灵了。

2. 有文采,富有诗意

像“汀州梅花香”“修炼心境,笑看平仄人生”“温水沏俗俗成雅”等标题,语言雅致,文学气息浓郁,一读即知出自“行家里手”。有的标题颇重运用修辞,如“莫隐逸,敢担当”“以心中大襟怀,换窗外大视野”“静心处世,芳华沁人”“镜愈明,境愈明”则运用对偶,形式优美;“母亲手中的稻草绳”“我的父亲是座山”“没有落叶的溪水更美”“错误,是包装过的礼物”等作文的标题则把客观物象赋予比喻意味,说理与抒情形象具体,增强了文章的表现力。

3. 生活,很接地气

不少高分作文采用记叙文体,充满生活气息,很接地气。这类文章总是善于捕捉细节,切入口小,极易吸引阅卷老师的注意,触动内心情感。如“母亲手中的稻草绳”“桥”“我的父亲是座山”“写给奶奶的一封信”等作文的标题,行文时就易于情节的铺叙和情感的抒发,也极易于引起阅卷老师的共鸣。

4. 有创意,不落窠臼

作文标题拟定得不落窠臼、富有创意时,常常会使阅卷老师眼前为之一亮,激起他们的阅读欲望。如“贝壳·划痕·记忆”“蜗涎与铁轨”“人生斯诺克”文章的标题,切入角度非常规,容易激发阅读兴趣;如“当记忆流经奥斯威辛”“钢的琴”“归去来”“人间正道是沧桑”“坐着火车去拉萨”“横看成岭侧成峰”“面朝窗外,春暖花开”等文章的标题,或化用文学作品、电影名称,或化用诗词名句。如“铁窗外的蔚蓝——致曼德拉先生的一封信给”的标题,则思维跨度较大,想人之所未想。

5. 有思考,彰显深度

材料作文的命题者始终注重对考生理性思辨能力的考查。把标题拟制得有辩证性,则可见作文者思想的成熟。2010 年山东省高考作文,虽可以选择或写“光明”,或写“阴影”,然欲得高分,最好还是两者兼顾,文章才能更好地展现作文者思考的深入与全面。如“光明与阴影构成人生”“美,旋舞在人生光影之间”“阴影,让光明更加珍贵”“微笑对待人生的光明与阴影”“光明与阴影:论体验的人生态度”等作文的标题,就是于辩证关照之中展示自己的感悟或体验,从而获得较为满意的分数。

卷面书写悦目赏心

虽说以貌取人不可取,但是丑陋总不会太受 欢迎。人们乐于追求“审美”,对任何事物来说,视觉效果很重要,所谓一见钟情,“钟”的往往不是情而是“脸”。

考场作文亦是如此,它必须靠“脸”吃饭,卷面即是它的“脸”,这是考场作文赢得阅卷老师好印象非常重要的一环。

考场作文高分总是青睐卷面书写俊美、赏心 悦目的文章;文章才思泉涌、文采斐然,但卷面凌乱、一塌糊涂,总难求取高分。因为,考场作文的书写不同于平常,由于时间、作文者情绪等诸多因素的影响,写出优质卷面极不容易,它是日常书写基本功的一次展现,所谓“台上一分钟,台下十年功”就是这个道理。

虽说功夫在考场外,但这并不意味着“烂字”“孬字”无可救药。笔者有如下几点“临阵磨枪”的书写建议。一是每一个字尽可能书写简洁,少用曲笔,这样字体比较干净;二是每个字所处方格的位置大体一致,这样扫描后的卷面字体排列显得整齐;三是尽量整句书写,这样的书写笔势一致、流畅连贯,整体效果非常好。落实这三个书写建议,能够大大提升书写卷面视觉效果。

另外,常见段落宽与长达到黄金分割比例, 视觉效果会很舒服,简单说就是每一自然段尽量保持在五六行左右。不少同学不善于分段,往往一个自然段特别长,卷面布局极不雅观。

结构布局细致精心

一篇好文章,精心细致布局谋篇更显作者 的功力。由于客观条件上的限制,考场作文的结构布局必须摆在“台面”上,让阅卷老师看得到,否则,隐微的章法设计即使很高明也极可能被忽略掉。

因此,必须精思傅会,把精心的结构布局明 确地展示给阅卷老师。结构布局虽属文章内容的范畴,但就考场作文而言它也是视觉上的,形式上的。当阅卷老师看到你明晰的文章思路时,会初步判定你绝非作文“门外汉”,而更像是“练家子”,获得高分的概率就会大大增加了。

1. 精心设计结构层次

文章常见的结构层次有总分式、并列式、递 进式、首尾呼应式等,不论采取哪种结构样式都是文章立意构思的一种外显。

有的文章运用常见的“总—分—总”结构形式,使文章条理有序,文脉清晰。有的文章则采取首尾呼应的圆润结构,使中间段落层次分明。如《青年人要学会担当》中间三段以“在承担责任的过程中,我们会遇到艰难险阻”“在承担责任的过程中,我们需要勇气和动力”“在承担责任的过程中,我们需要一颗诚恳的心”开头;《人间正道是沧桑》文中用“第一级石阶上”“第二级石阶上”“第三级石阶上”虚实结合来追述孙中山的革命历程。

《风景不转心境转》循着“是什么—为什么—怎么办”的思路展开,论述严谨,层层推进。第二段“漫漫人生,沉浮几何,转变心境是从容前行的大步流星”,第四段“波光明灭,泡沫聚散,转变心境是存在价值的必由之路”,第六段“风景不转心境转,改变自己可以乐观从容地迈向成功”,三个分论点,环环相扣,浑然一体。有的合理使用小标题来凸显文章的层次。如《这世界需要你》《人生斯诺克》等。

2. 精心设计衔接过渡

文章衔接过渡处的精心设计会轻松获得阅卷 老师的好感,一是可以展现结构的连贯与严谨,二是可以展现作者良好的思辨能力。

有的使用词语过渡,如“其实”“诚然”“反 之”“退一步说”等。如《青松下的期盼》中间段分别用“可是”“如今”“是的”过渡,《敢把权威拉下马》中间段分别用“此外”“然而”“其实”过渡,《善待错误,人生境界顿开》中间段分别用“然而”“那么”“首先”过渡,

有的使用语句过渡。

如《精神贯注,猛力向前》中间三个自然段分别用“精神贯注将家国系于一身”“精神贯注将民族系于一身”“家国尚且如此,更何况你我一介凡夫俗子”过渡。

《过而能改,善莫大焉》第六自然段“类似 的例子还有很多”过渡,第七自然段“相反,当纣王将进谏的比干残忍地剖心”过渡。

《人言可敬》第二、三自然段分别用“我曾 感慨于背诵的党派之争”“我亦感慨于成吉思汗的雄才大略与耶律楚材的悲悯之怀”过渡。

3. 精心展示主旨语句

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