【备考2024年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析15

1、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

著名哲学家、教育家冯友兰先生曾言:“一个人一生中所做的事,大概可以分为两部分。一部分是他所愿意做者，一部分是他应该做者。”

上面的话引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】：这道题目要求根据给出的材料，写出自己对于著名哲学家、教育家冯友兰先生的引言的联想和思考。首先，我们需要理解冯友兰先生的引言，即一个人一生中所做的事可以分为两部分：一部分是他所愿意做的，一部分是他应该做的。接下来，我们可以从以下几个方面进行联想和思考：

1. 人生目标：我们每个人都有自己的愿望和梦想，这些是我们愿意去追求的事情。同时，社会和家庭对我们也有一定的期望和要求，这些是我们应该去做的事情。我们可以思考如何平衡个人的梦想和外界的期望。
2. 价值观念：冯友兰先生的话提到了“应该做者”，这可能涉及到我们对道德、伦理和社会责任的认识。我们可以思考在人生中如何做出正确的选择，遵循正确的价值观念。
3. 自我实现：人生中所做的事情不仅仅是为了满足外界的期望，更重要的是实现自己的成长和价值。我们可以思考如何找到自己的兴趣和优势，并将其转化为实际行动，为自己的人生增添色彩。
4. 平衡与取舍：在人生中，我们不可避免地会面临各种选择和取舍。我们可以思考如何在不同的事情之间做出取舍，以及如何平衡不同的角色和责任。

通过以上的思考和联想，我们可以更深入地理解冯友兰先生的话，并从中汲取启示，为自己的人生做出更明智的选择。

【佳作赏析】：人生的双重奏

著名哲学家、教育家冯友兰先生曾言：“一个人一生中所做的事，大概可以分为两部分。一部分是他所愿意做者，一部分是他应该做者。”这段话引发了我对人生的思考，让我意识到在我们的一生中，如何平衡自己的意愿与责任，使我们的生活更加和谐美好。

我们需要明确什么是“愿意做”和“应该做”。在我们的一生中，我们会遇到许多事情，有些是我们喜欢的，有些是我们觉得应该去做的。愿意做的事情往往是我们热爱的事情，它能给我们带来快乐和满足感；而应该做的事情则是那些对我们有价值、有意义的事情，它有时可能并不容易，但却是我们成长过程中必须要面对和承担的。

那么，如何在这两者之间找到平衡呢？我认为，首先我们要认识到，愿意做和应该做并不是对立的，而是相辅相成的。愿意做的事情并不一定都是轻松愉快的，同样，应该做的事情也并非都是枯燥无味的。在我们愿意做的事情中，有很多是对我们有益的，可以提升我们的能力和素质；而在我们应该做的事情中，也有很多是可以帮助我们实现人生价值的。因此，我们需要在愿意做和应该做之间找到共同点，让它们相互促进，共同为我们的人生目标服务。

我们要学会调整自己的心态。有时候，我们会过于追求自己喜欢的事情，而忽略了那些我们应该做的事情。这会导致我们的人生失衡，无法全面发展。因此，在追求自己的兴趣爱好的同时，我们还要学会承担责任，勇于面对那些我们应该做的事情。同样，在承担责任的过程中，我们也要学会适当放松，去做一些自己喜欢的事情，给自己一个宣泄压力、恢复活力的机会。

我们还要学会规划自己的人生。人生的道路很长，我们需要在不同的阶段给自己设定不同的目标。在规划人生时，我们要兼顾自己的意愿和责任，既要充分发挥自己的特长和兴趣，又要关注社会的需求和发展。只有这样，我们的人生才能更加丰富多彩，既有意义，又有价值。

总之，在我们的人生中，愿意做和应该做是相辅相成的，我们需要在这两者之间找到平衡，使自己的人生更加和谐美好。同时，我们还要学会调整自己的心态，规划自己的人生，使自己在这双重奏中不断成长、进步。

2、阅读下面的材料，按要求写作。

一个人的精神发育史就是他的阅读史。如果把精神成长与躯体成长做个比较的话，躯体的成长更多是受遗传和基因的影响，而个体的精神成长则与后天阅读息息相关。如果没有阅读可能就不会有个体心灵的成长，也可能不会有个体精神的完整发育。

在放署假前，光明中学学生会要召开读书分享会，邀请你代表高一年级的同学发言，请参考以上材料，结合你的经历和思考，写一篇发言稿。

要求:选准度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。

【文题解析】：根据题目要求，需要以一个高中学生的角色写一篇作文，主题是阅读对个体精神成长的重要性。考生需要结合材料和自己的经历和思考，写一篇发言稿，向全校同学分享自己对阅读的理解和体会。在写作过程中，考生应该注意语言流畅、思路清晰，并且结合具体例子来支持我的观点。

考生可以从以下几个方面展开：

1. 引入：引用给定材料，强调个体精神成长与阅读的紧密关系。
2. 阅读与个体精神成长的关系：阐述阅读对于个体精神成长的重要性，指出阅读是培养个体心灵和完整发育的关键因素。
3. 个人经历：分享自己的阅读经历，以及阅读对个人精神成长的影响。可以谈论阅读带来的启发、思考和情感丰富等方面。
4. 思考：思考阅读如何影响我们的思维方式、价值观和人生观，进一步强调阅读对个体精神成长的积极影响。
5. 结尾：总结讲话内容，再次强调阅读对个体精神成长的重要性，并呼吁大家积极参与阅读，共同追求个体的心灵成长。

注意：在写作过程中，可以适当增加个人经历和思考，使文章更加具体和有说服力。同时，要注意语言流畅、逻辑清晰，并注重段落结构的完整性。

【佳作赏析】：阅读，心灵的滋养

尊敬的光明中学学生会成员，亲爱的同学们：

大家好！我是光明中学高一年级的学生，非常荣幸能在这里与大家分享我对于阅读的理解和感悟。

开场白，我想引用一句话：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”这句话简洁而深刻地阐述了阅读在我们精神成长过程中的重要性。我们的躯体成长受遗传和基因的影响，而个体的精神成长则与后天阅读息息相关。没有阅读，可能就不会有个体心灵的成长，也可能不会有个体精神的完整发育。

回想我自己的成长过程，阅读的确给了我极大的帮助。在我还是一个懵懂的孩童时，我就开始阅读各种儿童读物。那些生动的故事，丰富了我的想象力，让我看到了一个更广阔的世界。随着年岁的增长，我阅读的领域也越来越广，从文学到历史，从科学到哲学，我都乐此不疲。每当我翻开一本书，我都能感受到一种心灵的滋养。

阅读给我带来的不仅仅是知识的积累，更重要的是，它塑造了我的价值观和人生观。通过阅读，我明白了人生的真谛，理解了世界的复杂性。我学会了独立思考，拥有了独立的人格。我相信，这就是阅读的力量，它可以让我们更加深入地理解世界，更加清晰地认识自我。

在我国，阅读一直被视为一种重要的学习方式。古代的学子们，都是以读书为主要的学习手段。他们通过阅读经典，来理解世界的运行规则，来寻找人生的意义。即使在现代，阅读仍然是我们的主要学习方式。我们通过阅读来获取知识，通过阅读来提升自我。

然而，在现代社会，随着科技的发展，越来越多的人开始忽视阅读的重要性。他们更愿意去刷微博，看短视频，而不是静下心来，读一本书。这无疑是一种遗憾。因为只有通过阅读，我们才能真正地理解和吸收知识，才能真正地提升自我。

所以，我想借此机会，呼吁大家，让我们一起阅读吧！无论你读的是什么，都是一种成长。无论你读得多或少，都是一种积累。让我们一起，通过阅读，来丰富我们的精神世界，来塑造我们的人生观和价值观。

最后，我想说，阅读，是我们心灵的滋养。只有通过阅读，我们才能真正地成长。让我们一起，用阅读，来书写我们的人生吧！