宗曦的女儿刚上小学一年级，却因为十一和中秋双节重叠而惴惴不安：“该给班主任送多少礼合适呢？”

　　她刚刚看到网上流传的一个名为《晒晒我这两年教师节送礼清单！！》的帖子，上面清楚地记录了一位网友的送礼细节：

　　2008年：

　　教导主任：商场代金卡1000元（孩子能来这个重点学校是他帮的忙）

　　班主任：汉王手写板（孩子评优，指望他给多打几分）

　　英语老师：500元商场代金卡（孩子英语不好，平时让她费心了，这次竟然考及格了！）

　　2009年：

　　教导主任：笔记本电脑（送礼不能落下他）

　　班主任：给他的办公室配上了一支速录笔（电脑扫描笔，摘抄资料用的）

　　数学老师：给他配一台文本仪，扫描录入数学公式他不用愁了（孩子数学成绩全靠他关照）

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　　帖子一出，网上网下立刻炸了窝。一方面人们对老师收礼的行为提出了质疑，另一方面也有一些地方学校的老师集体宣誓不收礼。但是，关于家长送礼和老师收礼的传言从来没有间断过，“老师可能真的不收礼吗？”这样的疑问仍然在很多家长心中萦绕，而且，教师节只是一年中众多节日中的一个，家长给老师送礼的故事在每个节日都会发生。

　　各种版本的送礼传言让家长不知所措

　　宗曦的这种不安从教师节前就开始了，“节前是为不知道给老师送什么发愁，节后是担心自己的礼送得不够”。

　　孩子进校门没几天就赶上了教师节，“也没有多大能力给老师制作礼物，我决定让女儿给老师送贺卡。”宗曦说。

　　第二天宗曦就从楼下邻居那里听说，这次教师节有的家长给老师送了“十一”长假的香港旅游，而且送的是双人的。

　　又过了两天，宗曦又听说有个家长请班主任全家到度假村过了周末。

　　这两个消息让宗曦有些动摇了。

　　“要是大家都这么送礼，我们的贺卡不是跟没送一样吗？”宗曦开始每天叨叨。

　　于是，宗曦那几天的耳朵竖了起来，希望能听到更多的家长都送了什么礼，“知己知彼”才能做出更好的选择。每天接送孩子的时候，听到的“送礼”的话题确实不少，但大都只是“听说”、“据说”，很少有人提到自己家的计划。

　　各种各样版本的送礼故事在家长之间传递着，不知道哪个真哪个假，也不知道哪个是在传播的过程中被夸大了的。这让宗曦更加不知所措了。她甚至想干脆不送礼了，省得送不好给老师留下更坏的印象，但是，不送礼的念头瞬间就被自己否掉了，“不送还是不行”。

　　“不就是个教师节吗？至于这样吗？”大概是被宗曦搅得烦了，宗曦的丈夫觉得宗曦有些小题大做了。

　　孩子正处在对学校生活的适应期，宗曦每天接送女儿，陪女儿写作业，看着女儿紧张的小脸，她知道对一个6岁多的孩子来说，新的生活是个挑战。“正好教师节来了，家长们都希望借机对老师‘有所表示’，希望老师能多给自己孩子一点儿关注”。

　　与送礼有关的故事不都是传言

　　其实，要是全是传言和谣言宗曦也就不那么烦恼了，偏偏在听到众多无法核实的传言之后，宗曦见到了一个送礼实例。

　　这个实例是宗曦在女儿舞蹈班上认识的一位家长。

　　教师节前的最后一次舞蹈课，宗曦像往常一样在教室外面等女儿，这位家长过来就问，“教师节送什么了？”“啊……我……”宗曦还在支吾，那位家长自顾自地说：“我送了每个老师一个钱包，GUCCI（古琦）的。”“这得多少钱呀！”可能是没想到这位家长这么主动地交了底儿，宗曦反而不知道该说什么好了。

　　“呵呵，这些钱包都是A货（高品质的仿制品），看着贵其实不贵，也实用，比贺卡强。全是贺卡，有时候老师根本连看都不看就扔在一边了，谁记得住呀！”这位家长的话让宗曦再一次陷入“送什么”的困惑里。

　　总觉得给老师送了礼 老师和孩子的关系就不纯洁了

　　宗曦终于决定不送贺卡了，无论怎样也得让老师记住女儿送的礼物。

　　不过，怎么把礼物送出去对宗曦来说其实是一件更难的事。

　　宗曦还清楚地记得去年的中秋节，当时女儿已经上幼儿园大班，想想女儿即将结束幼儿园的生活，为了感谢幼儿园老师对女儿的照顾，宗曦决定给老师送月饼。

　　宗曦在商店买了4块不大、但包装很精美的月饼。“怎么送进去呢？”这个问题可是把宗曦难住了。

　　“我觉得不能让孩子知道自己的父母给老师送礼，这会让老师的形象在孩子心里打折扣，孩子就该不服老师管了。当然也不能让其他家长看见，更不能让其他老师看见。”

　　就是宗曦的这几个“不能看见”把她自己难坏了。

　　宗曦在家里找到了一个特大号的黑色包装袋，4个小小的月饼盒放进去后，从外面完全看不出来。那一天，她特意比平时晚一些到了幼儿园，站在远处，看着幼儿园里家长已经明显减少了，宗曦迅速冲向老师办公室，把那个特大号的黑色袋子递了过去，红着脸说：“这是4块月饼……”还没等她把想好的话说完，老师就淡淡地说了一句：“谢谢！”然后像什么也没发生似的把女儿送到了宗曦手上。

　　“感觉太尴尬了。”宗曦说，“总觉得给‘教师’送礼是一件极不应该的事。”

　　宗曦的朋友小赵也有同感。

　　小赵是做医疗器械生意的，手中有上百个经常接触的客户，那种“桌子下面的交易”经常有，送礼简直就是家常便饭，可是，在给老师送礼这件事上，小赵也像个新手。

　　教师节前，小赵给老师准备了上千元的礼物，可是到了学校门口却怎么也迈不进学校校门，结果在校门口转了3圈后，离开了。

　　“我们总觉得，给老师送了礼，老师和孩子之间的关系就不纯洁了，这样的结果我们无法接受。”宗曦说。

　　送礼没送礼的家长各有各的不踏实

　　没有送礼的家长心里不踏实，成功送出了礼物的家长也并不一定都能换来平静。

　　盛先生的女儿今年也上一年级，为了女儿能进现在这所学校，盛先生托朋友找校长帮忙，当时也曾经谢过校长。今年的9月10日是女儿入校后的第一个教师节，盛先生想无论如何还应该再给校长送点儿礼。

　　为了不那么显眼，盛先生特意给校长挑选了一本精美的图书，并在书中夹了一张价值1000元的购物卡。

　　不巧，送礼那天校长不在，盛先生想这样也好，可以让门卫帮忙把礼物放在校长桌上，也避免校长发现了书中的“秘密”而拒绝接受。

　　礼物送了两天后，盛先生给校长发了短信，询问有没有收到礼物，喜欢不喜欢，校长没有回答，又过了两天盛先生再次发短信询问，这次校长回复了，很简单：已收到，谢谢！

　　盛先生心里开始嘀咕了：校长这是什么意思？他到底看到卡没有？如果看见了怎么只字未提？校长不会嫌钱少吧？

　　一连串的问题在盛先生心头转悠，他又没法去问，只能自己心里嘀咕。

　　现在不少家长选择给老师送购物卡，因为体积小含金量高。为了能把卡送到老师手里，家长们可谓绞尽脑汁，有的像盛先生一样夹在其他礼物中，有的则选择快递的方式，由快递公司把卡直接送到老师手上。

　　这种方式虽然减少了被当面拒绝的危险与尴尬，但是却让家长内心更加受煎熬。“我以后说什么也要当面送，这样太难受了”，盛先生说，“我们送礼就是为了让老师开心，老师开心了自然就会对孩子好，现在倒好，根本不知道送出去的礼物起没起作用，还得装着什么也不知道，真难受”。

　　家长送礼 每个节都是个坎儿

　　“家长们并不只在教师节给老师送礼，只是教师节是送礼最名正言顺的一个节日”，王萱说，“谁要是光在教师节送礼那他就太傻了，教师节你送他也送，谁记得住你呀，要想孩子少受委屈就得让老师时常都能想起你”。

　　王萱家的宝贝也上小学，她已经总结出了两条给老师送礼的技巧：

　　不能逢节必送，那样会让自己的钱包很紧张，但一年总要在教师节外选择两个节日给老师送礼，“这能在老师心中保持适当的知名度。”王萱说。

　　再有给老师送礼物不必价钱昂贵，但是一定要有新意，“这次价钱贵了，下次就只能更贵，所以礼物的价钱要小幅度上升，同时礼物一定要符合不同老师的品位和需求，也要有新意、有创意。”王萱说，“这叫在老师心中保持适当的新鲜感。”

　　“都说老师收礼是让家长惯出来的，家长也是没有办法呀”，宗曦说，“现在教育中的黑箱操作太多了，还不如明码标价，能有个市场调节，现在倒好全是权钱交易”。

　　正是“黑箱”太多了，让家长们乱了方寸，也让教师在家长心目中的形象打了折扣，“其实，我们打心眼儿里不喜欢那些收礼面不改色的老师。”

　　最终，宗曦让女儿给老师送了贺卡。听女儿说，老师接过贺卡时只说了声“谢谢”，就把贺卡随手放在桌上了。

　　教师节总算过去了，不过国庆和中秋就在眼前。“每个节日都是我们家长的一道坎儿，迈过一个还有一个。”王萱说。（樊未晨）