尽管我省近年来相继出台诸如《江苏省学生体质健康促进条例》等旨在促进学校体育运动开展、增强青少年体质健康的法规和措施，但省教育厅今年1月份公布的“部分高校2009级新生身体素质测试结果”显示，我省高中阶段学生的身体素质状况不容乐观，男、女生四项身体素质总平均分未达到国家规定的及格标准。

　　据了解，江苏省从2006年开始，即在全国率先对江苏籍大学一年级新生进行身体素质抽样测试。今年的测试结果表明，我省高中阶段学生的身体素质状况与2008年相比略有下降，速度、力量、耐力、爆发力等身体素质均不容乐观。

　　以《国家学生体质健康标准》为参照，此次测试结果中，男、女生四项身体素质总平均分仅为52分，未达到及格标准，且低于2008年的56分。其中，男生总平均分为62.67分，比2008年的66.10分下降3.43分；女生总平均分为41.31分，比2008年的47.03分下降5.72分。

　　据介绍，早在2007年，中共中央、国务院就下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的7号文件。文件部署了大约70项具体工作，比如配备充足的体育教师；完善体育活动场地和设施；要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式；指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼等。

　　然而，记者在对南京市几所中小学调查后发现，不少学校对于中央的倡导“执行力度有限”。

　　一位高二学生告诉记者：“学期刚开始的时候，体育课是能按课表正常上的，可是其中期末考试的时候，体育课基本上就被各科复习课瓜分。好不容易能有打打球、跑跑步的机会，老师一声令下就没了。学校领导也是睁一只眼闭一只眼，巴不得我们把时间全用在文化课上。”

　　“放学回家以后又是一大堆作业，常常做到深夜，长期缺乏锻炼，体力肯定要下降的。”一位高三学生家长在南京某知名社区讨论版上发帖感叹，“晚餐后就出去散步半小时是很好的运动，可惜孩子们都要忙着写作业，怎么办呢？包括我们饭后也很想出去走走，可是一想到孩子要写作业等等，只好就又窝在家里了。”。

　　南京市栖霞区某中学一位班主任向记者表示，该校目前每周都有固定体育课，每天也有课间活动。学校也会不定期对体育课进行检查，如果发现有占课现象，会对当事教师采取警告和大会通报的惩罚措施。同时，这位老师也表示，学校里老师占用体育课的现象也比较普遍，越往高年级占课越厉害。

　　“在各地，尤其是苏北一些学校，老师占体育课的现象比较普遍，但这不能简单地怪老师、也不能怪学校。只要应试教育一天不改，校园里对于学生体质的忽视就一天无法实质改观。”这位执教二十多年的老师坦率地说。

　　尽管高中学生的体质逐年下降，但记者发现，也有不少家长认为在中学阶段，成绩比身体更重要。“就这么一个孩子，家里所有希望都在他身上。希望他考上好的大学，找到理想的工作。在他身上，我们真是输不起啊。”家住南京市玄武区的秦女士她的孩子刚升初中，她对记者说，“我们也知道孩子应该踢踢球或有自己喜爱的体育运动。但等他考上大学，有的是时间去运动。现在，这些都应该让位于学习。”

　　见习记者 周瑾