成都市郫县犀浦大田学校三年级一班的孩子们上了一节特别的课——干农活。别看他们年龄小，可干起活来十分带劲。

　　校长刘存树介绍，这是学校推出的“快乐耕读教课程”，在学校设置的4亩“耕读园”里，700多名学生每周都要在农场里辛勤劳作当“农夫”。据介绍，大规模地在校“种地”，并纳入每周课程，这在成都中小学中属首次。

       农场内学生忙种地

　　“耕读园”位于学校操场边。菜园里，一大块耕地被整齐地划分为若干小块，菜园里种了十多种蔬菜。

　　科学实验课上，三年级一班的同学在老师的带领下，走进农场开始“干活”。每个孩子都像模像样地劳动着，一个个忙得不亦乐乎。“教语文、数学，我们学校的老师是内行，但是要教什么季节种什么蔬菜，怎么种，老师们还无法胜任。”刘存树说，学校最终聘请了周围的农民当“快乐耕读课程”的“特聘教师”。“现在天气冷起来了，就不适合种番茄、茄子了，它们经不起霜打。”昨日上午，“特聘教师”、学生家长骆正祥给学生讲解种菜的经验。看着孩子们忙碌的身影，骆正祥乐得呵呵直笑。

　　“种地”比课堂上学得多

　　六年级一班的亢杉说：“学校开辟‘耕读园’之后，我们可以学到好多书本上没有的东西。”“为和高中新课改接轨，我们开发出了这个新课程。”刘存树介绍，虽然看起来是种地，其实也是一种教育，“学生学到的比课堂上还多。”他希望孩子们在这片乐土上，将科学知识运用在日常的种植活动中，感悟生命成长、感受创造带来的成就感。”（骆欢陵 天府早报记者朱可 摄影李国东）