党的十六大以来的十年，中国教育砥砺前行、扬帆破浪，取得了一个又一个令人惊叹的非凡成就，谱写了教育发展史上一篇又一篇浓墨重彩的绚丽华章。发生在我们身边的那些感人的教育故事，就像秋日阳光下的露珠，折射出教育的十年跨越，也像春日和煦的阳光，温暖着我们柔软的心房。

　　中国教育电视台历时半年、精心采访制作的40集、每集10分钟的大型系列新闻专题节目《教育十年间》，正是用发现者和思考者的眼光，敏锐捕捉这些百姓身边感人的教育故事。

　　十年跨越——教育发展的真实记录

　　这十年来，教育优先发展的旗帜被高高举起，各级党委政府、全国教育系统和社会各界齐心协力、敢闯敢拼，实现了中国教育事业的跨越式发展，创造了一个又一个奇迹。

　　《教育十年间》牢牢把握住教育优先发展这一宏伟主线，将翔实准确的数据，穿插在对亲历者的采访中，既是新闻报道、又是文献史料，向观众直观地展示了优先发展战略地位的确立给教育事业带来的巨大变化：国家财政性教育经费支出占国内生产总值4%的目标正在实现；2011年全国幼儿园比2002年增加5.42万所；高等教育毛入学率从2002年的15%提高到2011年的26.9%……

　　《教育十年间》就是用这样一段段有力的旁白再现了十年来各级党委、政府以及社会各界人士为发展教育事业所付出的艰辛努力和不懈奋斗，反映了新世纪以来党中央、国务院优先发展教育的重大决策及其重大影响，具有鲜明的时代印记。

　　十年回味——百姓身边的动人故事

　　为了展示十年来教育这一民生工程给亿万学生、人民教师以及普通百姓带来的实惠，中国教育电视台坚持“走转改”的要求，共组织5个报道小组，先后赴25个省市自治区、近70所学校，以及相关部门、家庭深入采访，运用纪实拍摄、现场报道等手段，带领观众回味了发生在学生、家长、教师以及平凡百姓身边众多新的动人故事。

　　——作为十年中的新事物，大学生村官、北京大兴区庞各庄镇王场村党支部书记胡建党，带领村民建立合作社，得到群众的广泛认可。

　　——在农村从教25年的湖南省泸溪县马王溪小学教师毛刚山，在2009年当地实行农村教师岗位津贴制度后便还清了多年来欠下的债务。

　　这一个个故事，娓娓道来，真实反映出十年来特别是教育规划纲要颁布以来当代学生的健康成长、教师的幸福生活，体现了教育事业发展带给百姓的真正实惠。正如节目第二集《优先发展的民生工程》中总结的那样：“这无疑是一项惠及全民的幸福工程。”

　　十年历程——亲历者们的生动讲述

　　《教育十年间》通过亲历者讲述，对重大事件进行回访，在描绘教育改革发展中新面貌、新故事、新经验的同时，也展示了十年来教育事业科学发展的不平凡历程。

　　教育发展光有信心和决心还不够，还必须直面改革的“深水区”，“真枪实弹”地解决教育发展过程中存在的机制、体制障碍。亲历者——上海交通大学新农村发展研究院教授徐宝树和上海农民沙建江，讲述了新农村研究院成立的浦江农林实践基地服务地方经济的亲身经历，生动展示了部市共建高校的价值和意义。

　　《教育十年间》不仅仅是想通过亲历者的讲述来还原故事本身，更是希望通过这些讲述让观众感悟到我国教育事业发展中必须解决好的根本问题，即教育为什么培养人、培养什么人、如何培养人，让观众的感性认识在亲历者的启迪中得到升华。

　　正是有了这样的高屋建瓴、立意深远和鲜明特色，《教育十年间》才能获得观众的认可和赞赏，才能成为迎接党的十八大胜利召开而推出的主题鲜明、特色突出、生动鲜活、制作精良的佳作。许多观众表示，看了节目便能真切地感受到十年来我国教育事业改革发展的巨大变化，对实现教育规划纲要描绘的美好蓝图也充满信心。（记者 周飞 见习记者 翁小平）