们对待弄清真相的两种态度；第三句话指出明了真相后心态和做法。二、立意提示

围绕“真相”展开均可，必须紧扣该概念内涵立意构思。材料提供了几个立意方向。

依据第一句，可分析事实与真相的关系，思考如何去了解真相，也可强调获知真相的不易，批评脱离事实，主观臆测或胡乱虚构真相的现象。

依据第二句，可以肯定探知真相的可贵和必要，赞扬追求真理、实事求是、严谨务实的处事原则或人生态度；也可批判当下社会世态：人们关注的焦点不再是事实的真相，而是纷繁耀目的表象，多了一份喧嚣与炒作，少了一份严肃和严谨，比如，街头巷尾谣言的传播、媒体对热点的炒作、舆论界的跟风与从众，等等。

依据第三句，可以就真相与假象关系分析。第一分句，道出人生常态，其实活在假象里固然可悲，但仔细思考，也未尝不可。活在假象里，可能是审美要求，可能是情感要求，也可能是客观限制；第二分句与之相对，活在假象阴影里，其原因还在于审美或情感的失落。依据此话成文容易写出新意和深度。

依据第四句话可围绕真相谈正确的人生态度，“生活真相”要化大为小，具体为某一人、某一段、某一种生活或事件，不宜泛泛而论。

其他立意只要紧扣“真相”内涵提炼，均视为切题。

5、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：古马其顿亚历山大大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。

材料二：唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。

这两则材料引起了你什么样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：（1）不少于800字；（2）诗歌除外，文体不限；（3）不要抄袭和套作。

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