3.同一个地球，同一个梦想。

4.风雨同舟，相济前行。

5.当非洲搭上中国“人类命运共同体”的快车。

2、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

找工作屡屡碰壁的姑娘，苦恼中拍了一段短视频传到网上后，收到了上万陌生人的安慰和鼓励。 面对国外的技术封锁和漫天要价，港珠澳大桥总设计师林呜和他的团队克服重重困难，创造了世界桥梁史上的奇迹。

某大学宿管阿姨徐根娣退休之日，受到寝室楼800多名同学集体“请愿”挽留。 云南小伙崔庆涛在高考结束后，与父母一起在建筑工地上打工，以减轻家庭的负担。收到北京大学通知书时，他正在工地上拌砂浆。

公交调度员王刚通过社交网络发动亲朋好友帮助在寒风中卖红薯的老人。

军事测绘员张民历时38载，踏遍千山万水，亲手绘制出上百万平方公里的中国军事地图。

生活中常常有许多触动我们心灵的故事。读了上面六个故事，你有怎样的感触和思考？请以其中两三例为基础确定立意，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【文题解析】：2019届安徽省“江南十校”高三年级综合素质检测语文学科作文题，采用近年全国高考一直使用的新材料作文题型。考生须在阅读题目所给出的材料以后，按所给的任务要求进行写作。

（一）对于材料的理解

题目中的材料选取了现实生活中六个不同的人或事，但都有一种触及人心的力量温暖着我们的社会。六则材料，内含异中有同。具体分析如下：

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