3、阅读下面的材料，根据要求写作。

最近，改编自路遥小说《人生》的热播剧《人生之路》受到热议。在将文学作品改编为影视作品时，对于文学作品的主旨思想、故事情节、人物形象等，有人认为应该忠于原作，有人认为可以有所调整。

对此，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。

【文题解析】：

这是一道引语式的材料作文题。

材料由路遥小说《人生》改编成热播剧《人生之路》引发，由此引出对于文学作品改编为影视作品时，引发的不同观点。有人认为应该忠于原作，有人认为可以有所调整。

该试题以“有人”的形式阐发了两个截然不同的观点：第一个观点强调对原作主旨思想等的继承，是孔子“述而不作”观念的再现，考生可以借此思考保留一些经典作品所具有的普适性价值的意义。也就是说，有些经典作品不应该盲目甚至胡乱改编，有些编剧为了博人眼球，对本来经典的原作加以大刀阔斧的改编，使原作品面目全非，甚至是颠覆了人们的认知，这样的改编应该休矣。因为一些“魔改”到底是“脑洞大开”还是对原著的亵渎？比如有人在改编《西游记》时，把唐僧改成被女妖怪美色迷惑的形象，一改经典作品的普适性价值。还有就是继86版《红楼梦》之后，有些影视剧对《红楼梦》大加改编，甚至出现了“性感”版的，这样的改编都是对名著的亵渎。

第二个观点就是有人认为可以有所调整。当然这种调整需要有度，这种度就是说不能胡乱的编。改编者自身的主观能动性，对原作的再阐释、再解读也同样可以催生出好的作品。考生也可以思考“文学作品的改编”的标准等。在立意上，考生可以侧重其中一个观点；也可以在结合两者的基础上提出新的观点，自圆其说。

写作时可以先表明自己的观点：“魔改”乱象当休矣。然后主体可以从以下角度进行论述。一是“魔改”影响人们的价值观；二是“魔改”会影响人们的审美观；三是“魔改”会让观众对经典名著失去信心。最后，照应开篇，重申观点。

参考立意：

1.“魔改”乱象当休矣。

2.文学作品的改编当推陈出新，不落俗套。

3.让文学作品的改编聚焦时代声音，创有为之作。

4.改编者应审慎从作者手中接过改编的接力棒。

【佳作赏析】：忠于原作还是可以有所调整，文学作品改编的思考

近期，由路遥小说《人生》改编的热播剧《人生之路》引起了广泛关注和热议。这部剧在改编过程中，引发了一场关于是否应该忠于原作的辩论。有人认为，在将文学作品改编为影视作品时，应该尽可能地保持原著的主旨思想、故事情节和人物形象；而也有一些人则认为，在改编过程中可以适当进行调整。对于这个问题，我深感需要进行一番思考与探讨。

在改编文学作品为影视作品时，忠于原作与有所调整之间的辩论是一个复杂而且常见的话题。我个人认为，在进行改编时，应该根据具体情况来决定是否忠于原著或进行适当调整。

首先，对于一些经典名著或具有独特风格的文学作品，忠于原著是非常重要的。这些作品通常包含了深刻的思想和丰富的内涵，是文化传承中不可或缺的一部分。如果在改编过程中过分追求商业利益或观众口味，并随意修改故事情节、人物形象等元素，很可能会失去原著所独有的艺术魅力和思想深度。因此，在这种情况下，保持对原著的忠诚是非常重要的。

然而，在某些情况下，适当进行调整也是可以接受的。例如，在将文学作品改编为影视剧时，由于时间和空间限制等因素，必然需要对故事情节进行删减和压缩。此外，影视媒体也更注重观众体验和视觉效果，在表达方式上与文字有所不同。因此，在改编过程中适当调整故事情节和人物形象，以更好地符合影视作品的表现方式和观众的需求，是可以理解和接受的。

然而，无论是忠于原著还是进行适当调整，都需要在尊重原著精神的基础上进行。改编者应该深入理解原著作者所要表达的核心思想和主题，并在改编过程中尽力保留这些精华部分。这样才能确保改编作品与原著之间有一种延续性和连贯性，让观众在欣赏影视作品时能够感受到原著所传递的独特魅力。

此外，我认为，在进行文学作品改编时，应该注重创新与突破。改编并不意味着简单地复制原著内容，而应该通过对故事情节、人物形象等元素的重新演绎和诠释来展现创作者自己的艺术见解。只有在兼顾忠于原作和独立创新之间找到平衡点，才能使改编作品具备独特魅力，并为观众带来新的艺术体验。

综上所述，对于将文学作品改编为影视作品的问题，我认为应该根据具体情况来决定是否忠于原著或进行适当调整。在这个过程中，要尊重原著精神，并注重创新与突破，以创造出具有独特魅力的影视作品。只有在平衡各种因素的基础上，才能真正实现文学作品向影视作品的成功转化。

4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

交响乐气势磅礴，激荡人心。它一般由数十种乐器共同演奏，每种乐器均有独特的表现方法和演奏特点，各种乐器的音色、力度等还需要调和。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。

【文题解析】：

这是一则复合关系型材料作文题，主要内容与“交响乐”有关，旨在考查学生的认知水平和思辨能力。

交者，交织也；响者，音响也。交响乐，即由交织的音响构成的音乐。材料由两句话构成，第一句点明交响乐“气势磅礴，激荡人心”的效果，第二句交代交响乐有乐器种类多、每种乐器均有独特性以及各种乐器需要调和的特点。“气势磅礴，激荡人心”的交响乐是如何演奏出来的？第二句作了简明阐述。种类多，是就交响乐乐器的整体而言；独特性，是就每种乐器个体而言；调和，是尊重个体独特性基础上的整体协调，既需要各种乐器的配合，又需要指挥的整体协调把握。“（整体）种类多”“（个体）独特性”是对乐器本身的客观要求，“调和”则是应交响乐演奏的需求而采取的主观举措，如协调、配合、合作等。乐器种类多是确保交响乐“气势磅礴，激荡人心”的基础条件，每种乐器的独特性是确保交响乐音质丰富的必要条件，调和各种乐器则是确保交响乐艺术效果的关键。“（整体）种类多”“（个体）独特性”和“（整体）调和”是材料的三个关键内容，围绕“交响乐”形成“复合关系”。交响乐演奏具有系统性，从乐器角度看，要形成一个种类多的群体，离不开独特的个体，还应对其进行调和。可见，三个关键内容并非简单的并列关系（材料中的“还”字也暗示了这一点），考生可以根据自己的理解确定其关系，并在文中展开思辨。如：

（递进关系）演奏交响乐，乐器不但要种类多，还要个体独特，更要发挥调和的作用；

（条件关系）想要演奏交响乐，需要各具特色的乐器共同参与，也需要总体协调把握；

（转折关系）演奏交响乐强调多种乐器的合作配合，但不应以牺牲个体独特性为代价；

（因果关系）演奏交响乐，因为乐器种类多，个体具有独特性，因此需要进行调和；

……

理解材料的“启示意义”，需要学生联系生活体验以及感悟和思考进行类比分析。交响乐可指不同个体的集合，如壮阔宏大的社会和时代，“种类多”可指足够多的类型，“独特性”可指独特的个体，而“调和”可指让社会和时代高质量协调发展的举措；交响乐也可指激越多彩的个体人生，“种类多”可指丰富的理想、经历等，“个体独特”可指每一种理想或经历等的独特性，“调和”可指让个体生命高品质协调发展的举措。

关系型作文应“谈关系”，审题应注意整体性。交响乐的演奏与“种类多”“个体独特”和“调和”密切相关，不可只谈一点不及其余。需要注意的是，审题立意中对材料寓意的理解能做到逻辑自洽、言之成理即可。

题目要求具有指向性，“启示意义”是对“我们”，要求体现自己的“感悟和思考”，旨在引导学生独立思考。

结合以上分析，可围绕材料的“启示意义”，参考以下内容立意：

（1）“坚守自我，融于群体”；“守住多种独特，成就丰富自我”。

（2）“各美其美，美美与共”；“百家和鸣”，方成其大”。

（3）“集中调和，大事可成”；“融汇个性，臻于大美”。

从立意的广度上来说，可以大到国家社会，如：中国发展成就世界瞩目（中国抗疫大战气壮山河/中国航天发展翱翔九天），在于万万中国人民/航天人团结一心，在不同领域/岗位上奉献各自的力量；也可以小到家庭、学习生活、个人成长等方面，如：每位家庭成员共同参与，包容调和，才能奏响家庭的和谐乐章；教育，不仅要多方用力，还要协同巧劲；激越飞扬的人生，是各种经历的磨砺，也是独特个性的彰显；还可以延伸到对自然、美等话题的观察思考，如：自然的美妙=多姿多彩+奇妙的平衡。

【佳作赏析】：交响乐中的和谐与合作

交响乐是一种气势磅礴、激荡人心的音乐形式。它由数十种乐器共同演奏，每种乐器都有独特的表现方法和演奏特点，而这些不同的音色、力度等还需要调和在一起。这对我们来说具有很大的启示意义。

从交响乐中，我深刻感受到了团队合作的重要性。在交响乐团中，每个乐器都扮演着不可或缺的角色。无论是弦乐器、管乐器还是打击乐器，它们各自发挥着自己独特的功能，但同时也需要与其他乐器协调配合，以达到整体音乐效果的完美呈现。正如李斯特所说：“在交响曲中，没有一个声部可以单独成立。”这让我想到了生活中的团队合作。

在学校里，我们经常需要进行集体活动或小组项目。而这些活动和项目的成功与否往往取决于团队成员之间是否能够良好地合作。就像交响乐团一样，在团队中每个成员都应该扮演着自己的角色，发挥自己的专长和特点。只有当每个人都能够充分发挥自己的优势，并与其他人密切合作时，团队才能真正取得成功。

此外，交响乐还教会了我如何在合作中保持平衡。在一支交响乐团中，不同乐器之间的声音需要相互调和，力度需要协调一致。如果某个乐器过于突出或力度过大，就会破坏整体效果。这让我想到了在团队合作中如何保持平衡。

在团队合作中，我们应该学会倾听他人的意见和建议，尊重每个成员的贡献。同时也要学会适时地表达自己的观点和想法，与其他成员进行有效沟通。只有通过平衡各方面的需求和意见，在合作中找到最佳解决方案，才能实现团队目标。

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